各相关部门:
为扎实做好学校新一轮本科教育教学审核评估迎评促建工作,根据自治区教育厅关于做好2023-2024学年本科教学质量报告编制发布工作的文件要求,现就做好我校2023-2024学年本科教学质量报告编制工作通知如下:
一、编制工作要求
(一)文字要求
请各相关部门根据写作提纲分配的任务(见附件1),以写实的手法撰写,简要分析基本状态,突出工作亮点、成就和经验,准确把握存在的问题。
(二)数据采集时间
与当年教育事业统计综合调查表(高基表)和本科教学基本状态数据采集时间相同,主要数据应保持一致。统计时间口径是:
1.财务数据(如经费、工资等)按照自然年度计算,截止到2023年12月31日;
2.教学数据(如学生、教师、专业、课程等)按照学年度计算,为2023-2024学年(即统计时间为2023年9月1日-2024年8月31日);
3.一些不具可比性的动态数据,可以截至定稿前。
(三)数据要求
请注意核实重要数据,各项数据均保留小数点后两位数字。
(四)其他要求
各相关部门要高度重视本科教学质量报告编写工作,质量报告要客观反映学校实际情况,并以数据为依据进行分析,不夸大成绩,不回避问题。质量报告编写作为每年常态性工作,文字内容较往年应有所修改完善,特别要突出反映有进展、有成效的工作。编制后的质量报告将在学校信息公开网站向社会公开发布。
二、材料报送
(一)请各相关部门于11月4日前将联系人及联系方式(见附件2)发送至发展规划与评估中心邮箱。
(二)各部门负责撰写的内容经部门领导审核后,签字的纸质版于11月19日前报送发展规划与评估中心,同时将电子版(文档命名格式为:部门名称+2023-2024学年本科教学质量报告材料)发送至发展规划与评估中心邮箱。
(三)本科教学质量报告编制工作由发展规划与评估中心负责文字统稿。
未尽事宜,请联系发展规划与评估中心,联系人及电话:刘燕,150078650313,办公地点:致远楼1213室,电子邮箱:fzpg@hcnu.edu.cn。
附件:
1.《河池学院2023-2024学年本科教学质量报告》撰写任务分工
2.2023-2024学年本科教学质量报告撰写部门联系方式统计表
河池学院
2024年10月31日
附件1
《河池学院2023-2024学年本科教学
质量报告》撰写任务分工
一、本科教育基本情况
(一)学校概况 (发展规划与评估中心)
(二)本科人才培养目标 (发展规划与评估中心)
(三)本科专业设置情况 (教务处)
(四)本科生数量和招生基本情况 (教务处)
二、师资队伍与教学条件
(一)师资队伍数量及结构 (人事处)
(二)师资队伍建设与发展 (教务处)
1.基层教学组织建设
2.教师教学发展
(三)教授为本科生授课情况 (教务处)
(四)教学资源与条件 (发展规划与评估中心)
1.教学经费
2.教学用房
3.教学仪器设备
4.图书资料
三、教学建设与改革
(一)课程建设(教务处商各二级学院)
课程开设基本情况、在线课程建设、一流课程建设,特别是开设“习近平总书记关于教育的重要论述研究”的课程情况。(简要文字描述)
课程思政建设情况(包括师培、示范课、公开课、素材库、竞赛等情况)。(简要文字描述)
(二)教学改革 (教务处商各二级学院)
课堂教学改革实施情况及成效(教改获奖情况、改革经验推广价值、学生受益情况)。
(三)考试改革 (教务处)
(四)专业建设 (教务处)
(五)教材建设与选用管理 (教务处)
特别是推进马工程重点教材统一使用情况。
(六)实践教学 (含毕业论文) (教务处)
(七)创新创业教育 (教务处、创新创业学院)
(八)教学研究与改革成果 (教务处)
四、专业培养能力
(一)人才培养目标定位与特色 (教务处)
(二)汇聚资源服务地方发展 (教务处商科技处)
(三)立德树人(思政课程与课程思政)落实机制 (教务处)
五、质量保障体系
(一)坚持人才培养的中心地位(发展规划与评估中心)
(二)教学质量保障体系建设 (发展规划与评估中心)
教学质量保障体系建设、日常监控及运行、规范教学行为情况,本科教学基本状态分析。
(三)专业评估、专业认证(发展规划与评估中心)
六、学生学习效果
(一)学生教学评价情况 (发展规划与评估中心)
(二)毕业生就业情况 (学生工作处、教务处)
1.应届毕业生毕业情况(教务处)
2024年学校共有本科毕业生?人,实际毕业人数?人,授予学位人数?人,毕业率为?%,学位授予率为?%。
2.毕业生就业状况 (学生工作处)
包括毕业生就业情况及攻读研究生情况、升研率等。(简要文字描述)
(三)用人单位评价情况 (学生工作处)
(简要文字描述)
七、特色发展 (教务处商各二级学院)
总结学校在本科教育教学工作中的特色和经验。
八、需要解决的问题 (教务处、人事处、学生工作处、发展规划与评估中心各提出1-2个问题并加以分析)
针对影响教学质量的突出问题,分析主要原因,提出解决问题的措施及建议。
附件2
2023-2024学年本科教学质量报告撰写部门联系方式统计表 |
序号 |
部门/二级学院 |
联系人 |
联系电话 |
备注 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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